Van signaal naar studieadvies

Een praktische kijk op onderwijs waarin groei, begeleiding en samenwerking centraal staan.

Als onderwijskundig pedagoog zie ik dagelijks hoe krachtig onderwijs kan zijn, maar óók hoe snel we geneigd zijn te kijken naar wat er niet lukt bij studenten.
We beoordelen, labelen en beslissen soms al heel vroeg... terwijl juist dan ontwikkeling nog volop in beweging is. Het BSA moet na 9 maanden afgegeven worden, een keihard oordeel of je in staat bent om je diploma te halen...over 3 of misschien wel 4 jaar. 

 

Een bindend studieadvies afgeven na 9 maanden, terwijl de hersenen van pubers nog in volle verbouwing zijn, dat is alsof je een bouwproject afblaast OMDAT de steigers nog staan.

 

Deze website is ontstaan vanuit mijn wens om studenten juist te laten groeien tot beginnend beroepsbeoefenaars, in het tempo dat zij nodig hebben om daadwerkelijk te groeien.

 

Mijn missie is om teams handvatten te geven om deze groei te stimuleren. Ja, we moeten een BSA afgeven, want dat is de wet. Maar wat we verstaan onder 'studievoortgang', dat mogen we als opleiding zelf bepalen. Dus het is tijd om 'wat verstaan we onder studievoortgang' te definiëren, daar kaders aan te hangen en vanuit die kaders je studenten te begeleiden, zodat ze zich optimaal kunnen ontwikkelen. 

 

De Groeiwijzer biedt daarvoor een stevig vertrekpunt.

De Groeiwijzer is een begeleidingsmethodiek voor ontwikkelingsgericht opleiden, waarin niet het oordeel maar de groei van de student centraal staat.
Het helpt docenten, begeleiders en teams om samen te bouwen aan een pedagogisch sterke leeromgeving waarin elke student perspectief houdt..

 

Deze website helpt je om die visie praktisch te maken.

Om: 

 

• te werken aan leerprocessen die écht ruimte geven voor groei,

• studenten te begeleiden in hun ontwikkeling als persoon én professional,

• en samen met je team te zorgen voor samenhang en richting.

 

Waarom ik mijn materialen deel?

We werken misschien in verschillende organisaties of rollen, maar we staan allemaal aan dezelfde kant: naast jongeren die hun weg zoeken. Daarom geloof ik in openheid. In materialen delen, ideeën uitwisselen, samen leren en samen dragen. Want goed onderwijs ontstaat niet in je eentje.

Het ontstaat tussen mensen, in gesprek, in samenwerking, in vertrouwen.

Ik zie het als mijn rol om die bruggen te bouwen. Te verbinden. Tussen scholen, tussen mensen, tussen werelden. Zodat we samen iets stevigs kunnen neerzetten voor hen die het nodig hebben: onze studenten.

 

Onder het kopje 'De groeiwijzer' vind je alle informatie over de methodiek en hoe je deze in kunt zetten in jouw praktijk. Bij 'materialen' vind je alles wat je kunt gebruiken in de klas en in je team.

 

🔦 Hieronder vind je de vijf bouwstenen van ontwikkelingsgericht opleiden die ik gebruik in de dagelijkse praktijk.